À venir
NOTE : Ces portails sont réservés à l'usage des utilisateurs enregistrés ciblés du CÉF.
Welcome to Regina's École du Parc
On September 4, École du Parc will welcome your child for the first time. I am your new Principal, Michèle Méthot. Until spring, I was principal at our high school: École Monseigneur de Laval - Pavillon Secondaire des Quatre Vents. Having worked for several years as a principal, I am particularly happy to add my efforts to those of my colleagues in continuing to deliver the quality service offered to all our students. Helping, accompanying and guiding your child at École du Parc along a path that will lead to academic, cultural and identity construction success becomes my priority.
The du Park team awaits. Here is its composition:
- 35 child care spaces starting at 18 months (currently tendered)
- 1 prekindergarten
- 2 kindergarten classes
- 2 Grade 1 classes
- 2 Grade 2 classes
- 2 Grade 3 classes
- 1 grade 4 class
- 1 grade 5 class
- 1 grade 6 class
The school will be ready.
Regarding the renovations at the building, work has begun and is well underway. They should be completed on August 9th. The furniture will be installed between August 9 and 20.
The major equipment move between École Monseigneur de Laval (elementary) and École du Parc is scheduled for August 22nd. Also, game modules have been ordered and will be installed in the school yard. When teachers come back, we will prepare for a first visit before the official start of the school year. Check your emails! From a pedagogical point of view, almost all the material was ordered in June so that your child will not miss anything upon his/her arrival. Regarding school transportation, if you are eligible, you will receive the information by email on August 20th. If you ordered the school effects by bulk purchase, you will be contacted by email in late August to pick them up. With that, I wish you a great summer and it is with pleasure that we -- Julie Aveline (secretary), Donna Lajeunesse (assistant principal) and I -- will welcome you to our new premises. See you soon!
Michèle Méthot, Principal.
Francophone education at École du Parc
The Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) announced on June 7, 2018 the opening in September of a new school for elementary students in Regina: École du Parc. The new school will alleviate space challenges at Monseigneur de Laval's elementary pavilion. It will allow students from neighbourhoods located in the northern half of the City to attend temporary facilities, pending the construction of a new CÉF school in the Northwest. For the 2018-2019 school year, Regina students residing on Dewdney Avenue and throughout the area north of Dewdney will be attending École du Parc, formerly St Andrew School of the Regina Catholic School Division. Elementary students living south of Dewdney Avenue will continue to attend Laval elementary, located at 1601 Cowan Crescent, as they currently do, until they reach high school.
École du Parc is located at 621 Douglas Avenue East and will accommodate 225 students from junior kindergarten to Grade 6. The School will also have a daycare with before and after school programs. The agreement with the Province provides for modest renovations to update the facilities for the start of the 2018-2019 school year. École du Parc will have access to the facilities of the Catholic School System for the next three years. This will bridge the capacity gap between the current overcrowded elementary pavilion, and the need for a new school closer to the targeted school clientele that would be better suited to meet the needs of Francophone families in Regina in the longer term. The Conseil scolaire fransaskois (CSF) is pleased to be able to assure parents that their desire to see additional school space allocated by the Government of Saskatchewan to meet the educational needs of their children is now a reality. The Government of Saskatchewan will cover the costs of renting the École du Parc facilities, renovations, and will provide additional funding for CÉF activities for the upcoming school year.
By registering your children at École du Parc, you are ensuring they will have access to the very best education available anywhere. Every new day at school will help them acquire new academic skills. They will develop their Francophone identity through enhanced, tailored programming. You will discover a world of learning opportunities for your children and possibly yourself. École du Parc's qualified teachers and educators, with the support of the local francophone community, all contribute to students' success and the school's in delivering exceptional educational services.
- Contact our school for more information
- Who can register
- How to register
- Benefits of Francophone education
- 2018-2019 School transportation information and service request form
- School calendar
- Intercultural families
- Homework help
- Educational resources
- Student services
- Videos
- Read our CÉF blog
- Get the latest CÉF news
Francophone education prepares students well for today's life journey
Upon graduation, our students' proficiency in both French and English tends to broaden the scope of choices available to them through advanced education at technical institute and college levels. Their Francophone school years are sure to influence the careers paths they will follow. The family decisions our graduates eventually make as adults are more likely to reflect the Francophone experiences at the heart of the Fransaskois school foundations. Perhaps they will be compelled to give the gift of Francophone education to their own children. This cycle of life is intricately woven through education, culture and community.
École du Parc is an essential ingredient -- with École Monseigneur de Laval - Pavillon Secondaire des Quatre Vents (high school education) -- in helping ensure the Fransaskois contribution to the shaping of Saskatchewan society remains vibrant in the years to come.
L'École du Parc - Quand et où s’inscrire ?
L'école du Parc accepte les inscriptions à tout moment dans l’année. Il est à noter par contre que l’année scolaire débute vers la fin août-début septembre de chaque année pour se terminer à la fin juin, en Saskatchewan. Des formulaires d’inscription et informations supplémentaires sont disponibles au secrétariat de l’école ou en ligne par les liens suivants :
Inscription précoce à la maternelle (procédures)
Note : Si vous choisissez l’inscription en ligne, il se peut que vous ayez d’autres formulaires à remplir par la suite au niveau de l’école. Voir les critères d’admissibilité à l'éducation francophone ci-dessous ou contacter l’école pour plus de renseignements.
Pour votre rencontre à l’école, n'oubliez pas d'apporter :
- le carnet d'immunisation de votre enfant;
- le certificat de naissance de votre enfant;
- le bulletin scolaire de votre enfant s’il fréquente déjà une école.
Qui peut s’inscrire?
Deux types de demandes d’inscription à l’école fransaskoise seront considérées :
- La famille ayant-droit
- La famille non-ayant droit
Définition d’un « ayant-droit »
Les ayants-droit peuvent fréquenter une école du CÉF. Ce droit a été accordé en vertu de la Charte canadienne des droits et libertés (1982) et reconnu en Saskatchewan par la « Loi sur l’éducation de la Saskatchewan ». Le paragraphe 23 de la Charte canadienne des droits et libertés stipule que :
L’école de langue française accueille les enfants de tout citoyen canadien :
- dont la première langue apprise et encore comprise est le français OU;
- qui a reçu son instruction, au niveau élémentaire, en français au Canada OU;
- qui a un enfant qui a reçu ou qui reçoit son instruction au niveau élémentaire ou secondaire en français au Canada. »
Les immigrantes et immigrants reçus sont également éligibles.
Quant à la « Loi de 1995 sur l’éducation » de la province de la Saskatchewan, elle spécifie : qu’« école fransaskoise » est une école située dans une région scolaire francophone relevant du conseil scolaire et dans laquelle :
- l’enseignement se donne principalement en français;
- la langue de communication avec les élèves et les parents est surtout le français;
- la langue française est utilisée et valorisée comme première langue de communication dans les activités pédagogiques et scolaires.
Définition d’un « non ayant-droit »
Un parent non ayant-droit peut, s’il le désire, inscrire son enfant à une école de langue française. Pour ce faire, l'enfant et le parent, le tuteur ou la tutrice doivent présenter une demande de permission d'admission pour considération. Pour plus d’informations, contacter la direction de l’école.
L’école du Parc de Regina offre une formation éducative de la prématernelle à la 6e année, fourni par un personnel dynamique, engagé dans la réussite de chaque élève.
SERVICE DE GARDE
Le Centre éducatif du Parc, offre un service de garde ayant une programmation éducative et francophone pour les enfants de 18 mois à 12 ans, et ce, à même les locaux de l'école du Parc. Plus de détails suivront au cours des prochaines semaines concernant les programmes offerts, incluant les programmes avant et après l'école.
Pour plus de renseignements, ou pour inscrire votre enfant, composez le 306.757.7541 ou envoyez par courriel le formulaire d'inscription ci-dessous à Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
formulaire_dinscription_centre_educatif_petite_enfance.pdf
PRÉMATERNELLE 4 ANS À TEMPS PLEIN
Les enfants âgés de 4 ans et plus sont admissibles au programme de prématernelle de l’école du Parc.
La classe de prématernelle vise à développer, d'abord et avant tout, l'autonomie et la responsabilité de l'enfant. Elle veut fournir à l'enfant de bonnes bases pour qu'il puisse devenir une personne active dans l'apprentissage de la vie et dans la francophonie. Il est essentiel de considérer l'enfant comme une personne unique, vivante et complexe. Il faut favoriser son développement social et son estime de soi en tenant compte de son vécu et ainsi, enrichir sa capacité d'entrer en relation avec les autres et l'environnement. Il ne faut surtout pas oublier que l'enfant a des ressources, des limites et des expériences qui lui sont propres. La prématernelle n'est pas une école ordinaire, mais plutôt un centre d'apprentissage par le jeu.
MATERNELLE À TEMPS PLEIN
Les enfants âgés de 5 ans au 31 décembre sont admissibles à la maternelle de l’école du Parc.
PROGRAMMATION : 1ÈRE ANNÉE À LA 6E ANNÉE
Conformément à la loi scolaire, tout enfant âgé de plus de 6 ans et de moins de 22 ans au 31 décembre a le droit de se prévaloir d’une éducation qui correspond à son âge et à son niveau scolaire.
Le CÉF adhère aux buts de l’éducation en Saskatchewan et applique la programmation du ministère de l’Éducation telle que décrite et spécifiée dans les programmes scolaires provinciaux. Toutes les matières sont enseignées en français, sauf le cours d’anglais. L’apprentissage de l’anglais débute en 4e année et se poursuit jusqu’en 12e année; le programme enseigné est le même que celui offert dans les écoles publiques et séparées de la Saskatchewan. Certains cours sont modifiés, avec l’approbation du ministère, afin de respecter le caractère distinct des écoles fransaskoises.
SERVICES AUX ÉLÈVES
À l’école
- Orthopédagogue
- Anglais langue aditionnelle
Orientation scolaire
- Le service d’orientation scolaire vise l’encadrement et l’accompagnement des élèves du secondaire dans la découverte de leurs aptitudes et de leurs intérêts afin de les guider dans leur exploration de choix de carrière pour l’avenir.
- Les conseillers guident ensuite les élèves dans leur choix de cours, ce qui leur permet de concrétiser leurs plans.
- Qu’il soit question des cours préalables à suivre pour l’admission dans une université ou un collège, des bourses disponibles, ou des aptitudes et qualités recherchées pour s’intégrer au marché du travail, les élèves sont bien outillés grâce au service d’orientation.
Counselling et relation d’aide
- Les conseillers en counselling du CÉF œuvrent principalement auprès des élèves pour les appuyer dans leur développement personnel, scolaire, culturel, identitaire, moral et social, ce qui les amène également à collaborer régulièrement avec les parents et le personnel des écoles.
- Ils travaillent en étroite collaboration avec les membres de l’équipe des services aux élèves.
- Leur but est d’assurer un service d’intervention et de prévention pour assurer le bien-être des élèves.
Votre enfant a des allergies?
Le Conseil des écoles fransaskoises invite les parents à communiquer à l'école toute situation où un élève est suceptible d'être affecté par une allergie alimentaire. Toute manifestation ou découverte d'allergie alimentaire doit être signalée aux autorités scolaires dans les plus brefs délais. Si vous inscrivez votre enfant à l'école, prenez un moment pour indiquer les allergies auxquelles votre enfant est vulnérable.
Un élève qui a des allergies devrait toujours transporter son auto-injecteur avec lui. Le dispositif ne devrait pas être entreposé dans un bureau ou dans un casier. Si un enfant est trop jeune pour transporter son auto-injecteur, l’enseignant ou le membre du personnel qui en est responsable doit avoir le dispositif à portée de main.
Retour à l'école
Le retour à l'école est un moment excitant. Que votre enfant entame son parcours scolaire où qu'il y reviennent après les vacances, nous avons des suggestions pour aider votre famille à s'y préparer.
Pour les parents
- Familiarisez-vous avec les politiques en vigueur à l'école
- Remplissez tous les documents scolaires nécessaires
- Parlez aux administrateurs scolaires au sujet de l'allergie de votre enfant et faite l'examen des procédures d'urgence avec le personnel
- Prenez le temps de rencontrer l'enseignant (s) qui sera en charge de votre enfant
- Créez une relation positive avec le personnel
- Assurez-vous de fournir à votre enfant des collations sûres en cas de célébrations de dernière minute en classe
- Consultez le personnel des services alimentaires / cafétéria pour vous renseigner sur la préparation de la nourriture à l'école
- Dites à votre enfant de pas avoir de craintes à rapporter si ils ou elles ressentent tout exclusion ou l'intimidation à l'école en raison de leur allergie alimentaire.
Pour les élèves allergiques
- Se familiariser avec les règles élémentaires de sécurité autour de la gestion de leur allergie à l'école
- Éviter de partager la nourriture
- Seulement consommer des aliments approuvés à la maison ou de la nourriture qu'un parent ou tuteur a approuvé
- Ne pas partager des ustensiles ou des pailles
- Toujours bien lire les étiquettes des aliments et ne pas manger quoi que ce soit avec avertissements de précaution, comme «peut contenir», puisque vous ne pourriez les consommer en toute sécurité
- Faire connaître votre allergies et assurez-vous que d'autres sachent où vous conservez votre auto- injecteur.
- Toujours porter au moins un auto-injecteur d'Épinéphrine avec soi. On ne sait jamais quand vous pourriez en avoir besoin.
- Porter une identification MedicAlert ® ( www.medicalert.ca ).
- Lavez-vous les mains avant et après avoir mangé.
- Si vous êtes allergique à des piqûres insectes, éviter de porter des couleurs vives et d'utiliser des produits parfumés
- Si vous ne vous sentez pas bien, dites-le à un adulte
- Si vous êtes victime d'intimidation ou exclu à cause de votre allergie, parlez-en à un adulte.
Les élèves qui résident dans la région scolaire de l’école ont droit à un service de transport gratuit pour se rendre à l’école. Veuillez contacter l’école pour plus de détails.
JOURNÉE D’INTEMPÉRIE
Vous pouvez obtenir des informations concernant le fonctionnement des services de transport de votre région en consultant le site Internet du Conseil des écoles fransaskoises au www.ecolefrancophone.com ou le site de votre école ou encore en syntonisant la radio française de la Société Radio-Canada, qui diffusent les informations que nous leur transmettons au fur et à mesure que les transporteurs nous informent de leur décision. Vous pouvez également obtenir une mise à jour en regardant Météomedia, la chaîne météo télévisée.
De plus, votre direction d’école communiquera l’information concernant votre école à qui de droit.
Laboro autem non sine causa;
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Rationis enim perfectio est virtus; Si ad prudentes, alterum fortasse dubitabunt, sitne tantum in virtute, ut ea praediti vel in Phalaridis tauro beati sint, alterum non dubitabunt, quin et Stoici conveniente sibi dicant et vos repugnantia. Haec dicuntur fortasse ieiunius; Bonum appello quicquid secundurn naturam est, quod contra malum, nec ego solus, sed tu etiam, Chrysippe, in foro, domi; Duo Reges: constructio interrete. Idem fecisset Epicurus, si sententiam hanc, quae nunc Hieronymi est, coniunxisset cum Aristippi vetere sententia. Sin kakan malitiam dixisses, ad aliud nos unum certum vitium consuetudo Latina traduceret. An potest cupiditas finiri? Necesseque est, si quis sibi ipsi inimicus est, eum quae bona sunt mala putare, bona contra quae mala, et quae appetenda fugere, quae fugienda appetere, quae sine dubio vitae est eversio. Eam stabilem appellas.
Quod nisi ita efficitur, quae Theophrastus de fortuna, de dolore, de cruciatu corporis dixit, cum quibus coniungi vitam beatam nullo modo posse putavit, vereor, ne vera sint. Atque his tribus generibus honestorum notatis quartum sequitur et in eadem pulchritudine et aptum ex illis tribus, in quo inest ordo et moderatio. In quibus doctissimi illi veteres inesse quiddam caeleste et divinum putaverunt. Graccho, eius fere, aequalí? Hoc autem loco tantum explicemus haec honesta, quae dico, praeterquam quod nosmet ipsos diligamus, praeterea suapte natura per se esse expetenda. Non ergo Epicurus ineruditus, sed ii indocti, qui, quae pueros non didicisse turpe est, ea putant usque ad senectutem esse discenda. Nam me ipsum huc modo venientem convertebat ad sese Coloneus ille locus, cuius incola Sophocles ob oculos versabatur, quem scis quam admirer quemque eo delecter. Equidem etiam Epicurum, in physicis quidem, Democriteum puto. Hic ambiguo ludimur. Quae etsi mihi nullo modo probantur, tamen Democritum laudatum a ceteris ab hoc, qui eum unum secutus esset, nollem vituperatum. Quod totum contra est. Huius, Lyco, oratione locuples, rebus ipsis ielunior. Sed ad bona praeterita redeamus. Quem quidem vos, cum improbis poenam proponitis, inpetibilem facitis, cum sapientem semper boni plus habere vultis, tolerabilem. Iam ille sorites, quo nihil putatis esse vitiosius: quod bonum sit, id esse optabile, quod optabile, id expetendum, quod expetendum, id laudabile, deinde reliqui gradus.
- Haec para/doca illi, nos admirabilia dicamus.
- Hic Speusippus, hic Xenocrates, hic eius auditor Polemo, cuius illa ipsa sessio fuit, quam videmus.
Omnibus enim artibus volumus attributam esse eam, quae communis appellatur prudentia, quam omnes, qui cuique artificio praesunt, debent habere.
Videmusne ut pueri ne verberibus quidem a contemplandis rebus perquirendisque deterreantur?
Illorum vero ista ipsa quam exilia de virtutis vi! Quam tantam volunt esse, ut beatum per se efficere possit. Tenuit permagnam Sextilius hereditatem, unde, si secutus esset eorum sententiam, qui honesta et recta emolumentis omnibus et commodis anteponerent, nummum nullum attigisset. Inde sermone vario sex illa a Dipylo stadia confecimus. Non risu potius quam oratione eiciendum? Sed lustremus animo non has maximas artis, quibus qui carebant inertes a maioribus nominabantur, sed quaero num existimes, non dico Homerum, Archilochum, Pindarum, sed Phidian, Polyclitum, Zeuxim ad voluptatem artes suas direxisse. Multosque etiam dolores curationis causa perferant, ut, si ipse usus membrorum non modo non maior, verum etiam minor futurus sit, eorum tamen species ad naturam revertatur? Quod mihi quidem visus est, cum sciret, velle tamen confitentem audire Torquatum. Egone quaeris, inquit, quid sentiam? Quid de Pythagora? In parvis enim saepe, qui nihil eorum cogitant, si quando iis ludentes minamur praecipitaturos alicunde, extimescunt. Hoc dictum in una re latissime patet, ut in omnibus factis re, non teste moveamur. Est enim perspicuum nullam artem ipsam in se versari, sed esse aliud artem ipsam, aliud quod propositum sit arti.
- Magna laus.
- Iis igitur est difficilius satis facere, qui se Latina scripta dicunt contemnere.
- Tenent mordicus.
- Primum divisit ineleganter;
- ALIO MODO.
- Profectus in exilium Tubulus statim nec respondere ausus;
- Quonam modo?
- Stoici autem, quod finem bonorum in una virtute ponunt, similes sunt illorum;
- Dic in quovis conventu te omnia facere, ne doleas.
- Quamquam tu hanc copiosiorem etiam soles dicere.
- Nihil enim iam habes, quod ad corpus referas;
Color egregius, integra valitudo, summa gratia, vita denique conferta voluptatum omnium varietate.
Hoc autem tempore, etsi multa in omni parte Athenarum sunt in ipsis locis indicia summorum virorum, tamen ego illa moveor exhedra. Ille igitur vidit, non modo quot fuissent adhuc philosophorum de summo bono, sed quot omnino esse possent sententiae. Qui cum praetor quaestionem inter sicarios exercuisset, ita aperte cepit pecunias ob rem iudicandam, ut anno proximo P. Iure igitur gravissimi philosophi initium summi boni a natura petiverunt et illum appetitum rerum ad naturam accommodatarum ingeneratum putaverunt omnibus, quia continentur ea commendatione naturae, qua se ipsi diligunt. Ego quoque, inquit, didicerim libentius si quid attuleris, quam te reprehenderim. Societatem coniunctionis humanae munifice et aeque tuens iustitia dicitur, cui sunt adiunctae pietas, bonitas, liberalitas, benignitas, comitas, quaeque sunt generis eiusdem. Ex quo intellegi debet homini id esse in bonis ultimum, secundum naturam vivere, quod ita interpretemur: vivere ex hominis natura undique.
perfecta et nihil requirente
Itaque ut maiores nostri ab aratro adduxerunt Cincinnatum illum, ut dictator esset, sic vos de pagis omnibus colligitis bonos illos quidem viros, sed certe non pereruditos. Quo plebiscito decreta a senatu est consuli quaestio Cn. Officium, aequitatem, dignitatem, fidem, recta, honesta, digna imperio, digna populo Romano, omnia pericula pro re publica, mori pro patria, haec cum loqueris, nos barones stupemus, tu videlicet tecum ipse rides. Vide, ne magis, inquam, tuum fuerit, cum re idem tibi, quod mihi, videretur, non nova te rebus nomina inponere. Sed quia studebat laudi et dignitati, multum in virtute processerat. Nam ista vestra: Si gravis, brevis; Collatio igitur ista te nihil iuvat. Sed cum ea, quae praeterierunt, acri animo et attento intuemur, tum fit ut aegritudo sequatur, si illa mala sint, laetitia, si bona. Quoniam enim natura suis omnibus expleri partibus vult, hunc statum corporis per se ipsum expetit, qui est maxime e natura, quae tota perturbatur, si aut aegrum corpus est aut dolet aut, caret viribus. Somnum denique nobis, nisi requietem corporibus et is medicinam quandam laboris afferret, contra naturam putaremus datum; Quo igitur, inquit, modo? Societatem coniunctionis humanae munifice et aeque tuens iustitia dicitur, cui sunt adiunctae pietas, bonitas, liberalitas, benignitas, comitas, quaeque sunt generis eiusdem.
Le Conseil scolaire fransaskois (CSF) est composé de dix conseillères et conseillers élus au sein des régions scolaires francophones. Chacun représente une région de la province pendant un mandat de trois ans. Le CSF gouverne les questions d’éducation du CÉF au même titre que le font les « Boards of Education » des divisions scolaires anglophones.
Membres
Pour une liste des membres du Conseil scolaire fransaskois, cliquez ici.
Élections
Règlements sur les élections du Conseil scolaire fransaskois. Pour toute autre question, n’hésitez pas à communiquer avec Cathy Colombet en composant le 1 877 273 6662.
Code d’éthique
Les membres du Conseil et le Conseil s’engagent à une conduite morale et appropriée et se comporter conformément au code d’éthique en vigueur de la Saskatchewan School Boards Association. Pour plus de détails, consulter la Politique 2.3 sur le Code de conduite dans le Manuel des politiques du Conseil scolaire fransaskois
Le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) annonçait le 7 juin 2018 l’ouverture en septembre d’une nouvelle école pour les élèves de l’élémentaire à Regina : l’École du Parc.
Le nouvel établissement scolaire viendra alléger les défis d’espace au pavillon élémentaire de l’école Monseigneur de Laval. Il permettra aux élèves du nord de la ville de Regina de se retrouver dans des installations temporaires, en attendant la construction d’une nouvelle école du CÉF dans le nord-ouest de la ville.
Pour la rentrée scolaire 2018-2019, les élèves de la capitale inscrits à l’élémentaire résidant sur l’avenue Dewdney et dans toute la zone située au nord de celle-ci fréquenteront l’École du Parc, soit l’ancienne école St Andrew de la Regina Catholic School Division. Les élèves de l’élémentaire résidant au sud de l’avenue Dewdney continueront de fréquenter le pavillon élémentaire de l’école Monseigneur de Laval situé au 1601 Cowan Crescent, comme ils le font actuellement, jusqu’à leur passage au secondaire.
L’École du Parc est située au 621 de l’avenue Douglas Est et pourra accueillir 225 élèves de la prématernelle à la 6e année. L’École sera également dotée d’un centre de la petite enfance. L’entente avec la Province prévoit de modestes rénovations afin d’actualiser les installations en vue de la rentrée scolaire 2018-2019. L’école du Parc aura accès aux installations du système des écoles catholiques pour les trois prochaines années. Cela permettra de faire le pont entre le pavillon élémentaire actuel surpeuplé, et la construction d’une nouvelle école davantage à proximité de la clientèle scolaire ciblée, afin répondre aux besoins des familles francophones de Regina à plus long terme.
Le Conseil scolaire fransaskois (CSF) est heureux de pouvoir assurer aux parents que leur souhait de voir des espaces scolaires additionnels alloués par le gouvernement de la Saskatchewan afin de répondre aux besoins éducatifs de leurs enfants est maintenant réalité.
Le gouvernement de la Saskatchewan assumera les coûts de location des installations de l’École du Parc, des travaux de rénovation, en plus de fournir un financement additionnel aux activités du CÉF pour la prochaine année scolaire.
L'apprentissage commence dès 8h50 et se termine à 15h20.
Lorsque vous conduisez et déposez vos enfants à l'école le matin, il est important que votre enfant arrive pour le début des classes, c'est à dire avant 8h50. Les enfants peuvent être laissés seuls dans la cour de récréation à partir de 8h35min le matin - c'est à ce moment que la surveillance débute pour assurer leur sécurité. Les enfants doivent aller dans la cour de récréations à leur arrivée le matin.
L'école tient à maximiser le temps d'apprentissage de chacun des élèves et les retardataires peuvent perturber ces temps d'apprentissage. Merci de nous aider.
L’école du Parc de Regina offre une formation éducative de la prématernelle à la 6e année, fourni par un personnel dynamique, engagé dans la réussite de chaque élève.
SERVICE DE GARDE
Le Centre éducatif du Parc, offre un service de garde ayant une programmation éducative et francophone pour les enfants de 18 mois à 12 ans, et ce, à même les locaux de l'école du Parc. Plus de détails suivront au cours des prochaines semaines concernant les programmes offerts, incluant les programmes avant et après l'école.
Pour plus de renseignements, ou pour inscrire votre enfant, composez le 306.757.7541 ou envoyez par courriel le formulaire d'inscription ci-dessous à Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
PRÉMATERNELLE 4 ANS À TEMPS PLEIN
Les enfants âgés de 4 ans et plus sont admissibles au programme de prématernelle de l’école du Parc.
La classe de prématernelle vise à développer, d'abord et avant tout, l'autonomie et la responsabilité de l'enfant. Elle veut fournir à l'enfant de bonnes bases pour qu'il puisse devenir une personne active dans l'apprentissage de la vie et dans la francophonie. Il est essentiel de considérer l'enfant comme une personne unique, vivante et complexe. Il faut favoriser son développement social et son estime de soi en tenant compte de son vécu et ainsi, enrichir sa capacité d'entrer en relation avec les autres et l'environnement. Il ne faut surtout pas oublier que l'enfant a des ressources, des limites et des expériences qui lui sont propres. La prématernelle n'est pas une école ordinaire, mais plutôt un centre d'apprentissage par le jeu.
MATERNELLE À TEMPS PLEIN
Les enfants âgés de 5 ans au 31 décembre sont admissibles à la maternelle de l’école du Parc.
PROGRAMMATION : 1ÈRE ANNÉE À LA 6E ANNÉE
Conformément à la loi scolaire, tout enfant âgé de plus de 6 ans et de moins de 22 ans au 31 décembre a le droit de se prévaloir d’une éducation qui correspond à son âge et à son niveau scolaire.
Le CÉF adhère aux buts de l’éducation en Saskatchewan et applique la programmation du ministère de l’Éducation telle que décrite et spécifiée dans les programmes scolaires provinciaux. Toutes les matières sont enseignées en français, sauf le cours d’anglais. L’apprentissage de l’anglais débute en 4e année et se poursuit jusqu’en 12e année; le programme enseigné est le même que celui offert dans les écoles publiques et séparées de la Saskatchewan. Certains cours sont modifiés, avec l’approbation du ministère, afin de respecter le caractère distinct des écoles fransaskoises.
SERVICES AUX ÉLÈVES
À l’école
- Orthopédagogue
- Anglais langue aditionnelle
Orientation scolaire
- Le service d’orientation scolaire vise l’encadrement et l’accompagnement des élèves du secondaire dans la découverte de leurs aptitudes et de leurs intérêts afin de les guider dans leur exploration de choix de carrière pour l’avenir.
- Les conseillers guident ensuite les élèves dans leur choix de cours, ce qui leur permet de concrétiser leurs plans.
- Qu’il soit question des cours préalables à suivre pour l’admission dans une université ou un collège, des bourses disponibles, ou des aptitudes et qualités recherchées pour s’intégrer au marché du travail, les élèves sont bien outillés grâce au service d’orientation.
Counselling et relation d’aide
- Les conseillers en counselling du CÉF œuvrent principalement auprès des élèves pour les appuyer dans leur développement personnel, scolaire, culturel, identitaire, moral et social, ce qui les amène également à collaborer régulièrement avec les parents et le personnel des écoles.
- Ils travaillent en étroite collaboration avec les membres de l’équipe des services aux élèves.
- Leur but est d’assurer un service d’intervention et de prévention pour assurer le bien-être des élèves.
Membres du Conseil d'école (à venir)
| Poste occupé | Nom | Courriel |
|---|---|---|
| Présidence | Natacha Louise | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Vice-présidence | Papi Tshiswaka | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Secrétaire | Danielle Dietrich | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Trésorière | Belize Nzeyimana | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Conseiller | Ronald Labrecque | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Conseillère | Julie Chabot-Thoring | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Conseillère | Adetola Aluede | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
| Conseiller | Julius Sendze | Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
Calendrier des rencontres
Les rencontres du Conseil sont ouvertes au public, à l’exception des sessions à huis clos. Les parents et la communauté sont encouragés à venir observer les réunions.
Les dates à retenir :
21 février 18 h 30
20 mars 18 h 30
17avril 18 h 30
15 mai 18 h 30
12 juin 18h30
Rôle du Conseil d’école
Chaque école fransaskoise doit élire son conseil d’école, formé d’un minimum de quatre et d’un maximum de neuf personnes (selon la région scolaire). L’un des membres élus (représentant(e) communautaire) doit être un adulte de langue minoritaire représentant la communauté et habitant dans la zone de fréquentation de l’école. Les autres membres du conseil sont des parents d’enfants inscrits à l’école. Tous sont élus par les parents de l’école.
Le mandat du conseil d’école est de représenter les parents auprès du CSF et du CÉF en exprimant des avis, en participant à des activités de planification et de développement et en formulant des recommandations.
Chaque conseillère et conseiller est élu pour un mandat de deux ans.
Si vous désirez vous présenter aux prochaines élections, veuillez communiquer avec la direction de l’école.
Manuel du Conseil d’école
Procès-verbaux
Pour une copie des procès verbaux des réunions de votre Conseil d’école, communiquez avec l’école.
L’école du Parc est la dernière née des écoles francophones de la ville de Regina. Elle dessert les familles fransaskoises du nord de Dewdney à Régina, qui recherchent pour leurs enfants une école qui offre une éducation en français langue première de qualité. L'enseignement est inspiré par les pratiques exemplaires employées à travers le Canada. Il favorise le développement de l'identité francophone des élèves grâce à une programmation enrichie, à l'engagement des parents, des familles et de toute la communauté fransaskoise envers la réussite scolaire.
Mission
L'école du Parc, en collaboration avec ses partenaires, dans un environnement saint et accueillant en français langue première, vise la réussite académique, sociale et culturelle de chaque élève.
Vision
L'élève de l'école du Parc maîtrisera les compétences lui permettant de s'épanouir et vivra sa culture fransaskoise tout en développant son plein potentiel dans une école reconnue par son excellence.
Valeurs
Respect, Engagement, Responsabilité.
Vous trouverez ci-dessous la liste des effets scolaires requis pour la rentrée 2023-2024
- Fournitures scolaires prématernelle 2023-2024
- Fournitures scolaires maternelle 2023-2024
- Fournitures scolaires 1re année 2023-2024
- Fournitures scolaires 2e année 2023-2024
- Fournitures scolaires 3e année 2023-2024
- Fournitures scolaires 4e année 2023-2024
- Fournitures scolaires 5e année 2023-2024
- Fournitures scolaires 6e année 2023-2024
- Annonce de l'école du Parc
- Centre éducatif du Parc
- Formulaire d'inscription au centre de la petite enfance
- Guide école du Parc 2020-2021
- Avis de mise en candidature - CÉ
- Avis de mise en candidature - CSF
- Lettre du Directeur général - 22 mars 2021
- Rencontre Conseil école - 24 mars 2021
Personnel de l’école du Parc
2023-2024
À toute la communauté francophone ou à toute personne intéressée par l’éducation en français
Bienvenue à l'école du Parc !
L'école du Parc est une des 3 écoles francophones de Regina et celle qui dessert surtout les élèves venant du côté nord - c'est-à-dire ceux qui habitent au nord de l'avenue Dewdney. Notre école accueille les élèves de la prématernelle 4 ans jusqu'à la 6e année.
Nous partageons aussi nos locaux avec le Centre éducatif du Parc, service de garderie pour les enfants à partir de 18 mois. Ce Centre a aussi un programme qui accueille les élèves de l'école du Parc avant et après l'école.
L'école du Parc vise le bien-être et la réussite de tous ses élèves et nos priorités scolaires sont définies par notre plan d'anélioration continue (PAC) - littéracie, bien-être et CLIC (construction langagière, identitaire et culturelle ). Nos communautés d'apprentissages professionnelles (CAP) nous aident à atteindre nos objectifs en littéracie et la collaboration de tous les membres du personnel nous amène à assurer la bienveillance des élèves et l'épanouissement des divers aspects de l'appréciation des cultures des francophones.
En cette continuité en temps de pandémie, nous nous ferons un plaisir d'accompagner chaque élève vers le développement de son plein potentiel, grâce à notre personnel dévoué.
Bonne année scolaire et au plaisir de vous rencontrer !
Marie-France LeNouail